Quatre situacions per al debat

A continuació hi ha breument exposades 4 situacions que podrien succeir a les escoles del nostre país:

A- El professor d'educació física diu als seus alumnes: "Demà, tothom vindrà a classe amb unes "Nike. Jordan Super Fly" per poder fer les pràctiques de basquet.

B- Som a classe fent un projecte col·laboratiu de ciències i diem als nostres alumnes: Aneu a google, cerqueu imatges sobre la terra, enganxeu-les i comenteu-les en un Word.

C- Per preparar una classe, el mestre ha confeccionat un fantàstic "PowerPoint" en el que li manquen les dues últimes diapositives, l'envia per correu electrònic als seus alumnes amb la instrucció següent: Obriu el PowerPoint, fet amb la versió 2010, i completeu les dues últimes diapositives amb les dades que falten. La propera setmana el porteu a classe per comentar-lo.

D- El professor, en una excursió, diu als seus alumnes: "Entreu a la botiga de records, agafeu les postals que vulgueu per portar-les als pares"

Flipped classroom

Flipped Classroom (FC) és un model pedagògic que transfereix el treball de determinats processos d'aprenentatge fora de l'aula i utilitza el temps de classe, juntament amb l'experiència del docent, per facilitar i potenciar altres processos d'adquisició i pràctica de coneixements dins de l'aula.

"Flippear" una classe és molt més que l'edició i distribució d'un vídeo, ja que es tracta d'un enfocament integral que combina la instrucció directa amb mètodes constructivistes, l'increment de compromís i implicació dels estudiants amb el contingut del curs i millorar la seva comprensió conceptual. Es tracta d'un enfocament integral que, quan s'aplica amb èxit, donarà suport totes les fases d'un cicle d'aprenentatge. (Taxonomia de Bloom)

Quan els docents dissenyen i publiquen una "en línia", el temps de classe s'allibera perquè es pugui facilitar la participació dels estudiants en l'aprenentatge actiu a través de preguntes, discussions i activitats aplicades que fomenten l'exploració, l'articulació i l'aplicació d'idees.

Citar, referenciar i fonts fiables

Com bé ja sabem, és molt important citar, referenciar i extreure la informació de fonts fiables.

Pel que fa a citar i referenciar cal fer-ho per tal que la informació o la frase que estem escrivint no perdi autoria. 

A continuació us deixo l'enllaç de la web de la Universitat Ramon Llull (URL), la qual explica: la propietat intel·lectual, la durada dels drets, els límits dels drets d'autor, la protecció dels drets, altres drets de propietat intel·lectual, el marc legal, què s'hi pot registrar, el RPI, les entitats de Gestió de Drets de Propietat Intel·lectual, les adreces d'interès i el plagi.

http://biblioteca.blanquerna.edu/ca/ajuda-a-la-recerca/eines-de-recerca/propietat-intel%C2%B7lectual

Qui ets tu?

Una activitat de COED, relacionada amb al descrpició va ser l'anomenada "Qui ets tu?", aquesta tracta d'escollir a un company de classe i descruire'l.

Jo vaig escollir a la meva companya Georgina Cascante i vaig realitzar un assaig i va quedar així:

GEORGINA CASCANTE VILASECA

Barcelonina. D’estatura alta i amb un somriure extravagant a la seva cara rodona i bufona. Uns ulls que destaquen per sobre de tot i tothom, verdosos i brillants, els quals captiven, i uns cabells ben negres, llisos i curts.

És una persona molt madura i, en algunes ocasions, fins i tot freda, lluita per fer-se una mena d’armadura per així evitar el dolor, ja que ningú colpeja més fort que la vida, tot i que és conscient que hi ha ocasions en què el patiment és inevitable. Poc tímida ja que un cop entres en confiança amb ella té una simpatia i una alegria que encanta i et contagia.

Qui sóc jo?

Una de les primeres activitats a realitzar de l'assignatura de COED, va ser respondre a la pregunta: Qui sóc jo?

Per tant, vam utilitzar la descripció.

La meva redacció va quedar de la següent manera:

Youtube

Extreta de Google Imágenes

Actualment és molt important i necessari saber editar vídeos.

La manera més ràpida i eficaç és gravar des del mòbil, ja que així no hi ha cap problema amb el format, en canvi, si ho fem des d'una càmera digital, podria haver-hi alguna dificultat. 

El més important és que ho fem a partir d'un editor on-line, en aquest cas, Youtube, i no des d'un programa d'edició, el qual si no ho vas guardant a mesura que vas editant i, per exemple, l'ordinador s'espatlla, perds tot el que havies fet fins ara. 

Us deixo l'enllaç d'una pàgina web molt interessant, ja que d'una manera breu explica com funciona l'editor de vídeos de Youtube: 
https://support.google.com/youtube/answer/183851?hl=es

Dropbox

Símbol de Dropbox 

(Imatge extreta de www.dropbox.com)

Dropbox és un servei d'allotjament d'arxius multiplataforma en el núvol, operat per la companyia Dropbox. 

El servei permet als usuaris emmagatzemar i sincronitzar arxius en línia i entre ordinadors i compartir arxius i carpetes amb altres usuaris i amb tablets i móviles. Està disponible per Android, Windows Phone, Blackberry i IOS (Apple). 

Dropbox és un programari que enllaça tots els ordinadors mitjançant una sola carpeta en el núvol (xarxa de servidors), la qual cosa constitueix una manera fàcil de donar suport i sincronitzar els arxius. Funciona bastant ràpid, permetent que un arxiu pujat a Dropbox estigui disponible al cap de pocs minuts per a la resta de dispositius sincronitzats.