Segons Viquipèdia (ca.wikipedia.org/) la creativitat és la capacitat de la ment per associar idees de manera nova o inventar objectes i solucions originals als problemes a què s'enfronta. La creativitat s'associa amb la imaginació i el pensament divergent, ja que sovint sorgeix del dubte, de replantejar un assumpte des de diferents angles, en un procés on intervenen la intuïció i la memòria. La psicoanàlisi sosté que es nodreix dels coneixements de l'inconscient, que desbloqueja imatges, idees o experiències passades per fer front al present d'una forma que no és la usual, l'aprovada pel superjo normatiu.
A classe vam llegir el titular de la notícia, el qual deia: La creatividad se aprende igual que se aprende a leer i aquesta explicava que tots els nens creuen cegament en el seu propi talent, ja que no tenen por a equivocar-se, però el sistema educatiu els explica que l'error existeix i que han d'avergonyir-se d'aquest.
Els exàmens són el centre del sistema educatiu i la nota és l'única finalitat i l'origen d'aquesta metodologia és que el sistema educatiu va ser creat per satisfer les necessitats de la Industrialització, i des de llavors que no s'ha innovat i, per tant la conseqüència és que la majoria dels ciutadans malgasten la seva vida fent coses que no els hi agraden.
